Kunci Jawaban PPKn Kelas 7 SMP/MTs Halaman 115
Kunci Jawaban PPKn Kelas 7 SMP/MTs Halaman 115 — Hai sobat Ahliartikel, Kali ini akan membahas soal pada “Siswa Aktif”. Pertanyaan tersebut terdapat pada muatan pelajaran PPKn Kelas 7 SMP/MTs.. Diharapkan dengan adanya pembahasan kali ini, sobat semuanya dapat memahami materi yang ada pada buku siswa.
Ada
baiknya jika adik semuanya membaca dan memahami materinya terlebih dahulu
sebelum langsung menjawab pertanyaannya. Sebab, pertanyaan dibawah ini berasal
dari buku siswa yang telah kalian pelajari di sekolah. Dengan sering membaca
dan memahami materinya, maka sobat semuanya akan mudah dalam menjawab
pertanyaan yang ada dibawah ini.
Disini, kami juga menyediakan jawaban yang disertai
dengan pembahasannya. Pembahasan tersebut bersifat sebagai pembanding dengan
jawaban yang telah kalian kerjakan. Tidak hanya sebagai pembanding, jawaban
dibawah ini juga untuk meyakinkan sobat semuanya.
Kunci Jawaban PPKn Kelas 7 SMP/MTs Halaman 115
Siswa Aktif
Kalian tentu sudah mengenal semua teman di kelas kan?
Ternyata tidak semuanya seberuntung kalian yang semua kebutuhannya bisa
terpenuhi keluarga masing-masing. Ada juga kawan-kawan yang belum sepandai
kalian. Coba bentuk kelompok terdiri atas 5 (lima) siswa, dan diskusikan siapa
saja yang perlu dibantu? Mungkin ada yang perlu dibantu belajar mengejar
ketertinggalannya dalam belajar di sekolah. Mungkin ada yang kesulitan pergi ke
sekolah, siapa tahu ada yang punya sepeda rusak di rumah lalu diperbaiki
bersama-sama untuk kemudian bisa diberikan padanya. Mungkin ada bagian rumahnya
rusak dan bisa diperbaiki bersama dengan bergotong royong. Diskusikan dalam
kelompok kecil masing-masing. Lalu wakil dari setiap kelompok berdiskusi
bersama, membuat rencana gotong royong apa yang bisa membantu kawan tersebut.
Tuliskan rencana gotong royong tersebut beserta pembagian tugas bagi setiap
siswa.
1. Kerja sama apa yang sekarang tengah kalian lakukan, baik
di keluarga maupun di sekolah? Tuliskan sejelas-jelasnya apa tujuan bersama
dalam kerja sama itu, dan bagaimana usaha meraih hasil bersama tersebut?
Jawaban
Kerja sama yang umumnya dilakukan dalam
keluarga dan di sekolah.
Kerja sama dalam keluarga sering kali bertujuan untuk
menciptakan lingkungan yang harmonis, mendukung dan saling peduli antara
anggota keluarga. Tujuan dari kerja sama keluarga bisa beragam, misalnya:
Menjaga keharmonisan:
Kerja sama dalam keluarga bertujuan untuk menjaga hubungan yang sehat dan
harmonis antara anggota keluarga. Dalam mencapai tujuan ini, usaha bersama
melibatkan komunikasi terbuka, pemahaman, dan penghargaan terhadap perbedaan
satu sama lain.
Membagikan tanggung jawab:
Kerja sama keluarga melibatkan pembagian tugas dan tanggung jawab antara
anggota keluarga. Dengan saling membantu dan bekerja sama, beban tugas dapat
diatasi secara efektif.
Mendukung pertumbuhan:
Kerja sama dalam keluarga bertujuan untuk mendukung pertumbuhan dan
perkembangan individu dalam keluarga. Anggota keluarga dapat saling memberikan
dukungan emosional, motivasi, dan inspirasi dalam mencapai tujuan pribadi dan
bersama.
Usaha untuk meraih hasil bersama dalam kerja sama
keluarga melibatkan beberapa langkah, antara lain:
Komunikasi yang efektif:
Komunikasi terbuka, jujur, dan saling mendengarkan merupakan kunci penting
dalam kerja sama keluarga. Melalui komunikasi yang baik, anggota keluarga dapat
memahami kebutuhan dan harapan satu sama lain.
Kesepakatan dan kompromi:
Penting untuk mencapai kesepakatan dan kompromi dalam menjalankan kerja sama
keluarga. Dengan menghargai pendapat dan kebutuhan setiap anggota keluarga,
dapat dicapai solusi yang memuaskan semua pihak.
Kolaborasi:
Anggota keluarga perlu bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. Dengan
berbagi ide, waktu, dan usaha, anggota keluarga dapat meraih hasil yang
diinginkan.
Sementara itu, di sekolah, kerja sama biasanya
dilakukan antara siswa, guru, dan staf sekolah. Tujuan kerja sama di sekolah
adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mendukung
perkembangan siswa. Beberapa tujuan kerja sama di sekolah meliputi:
Peningkatan pencapaian akademik:
Kerja sama antara siswa, guru, dan orang tua bertujuan untuk meningkatkan
prestasi akademik siswa. Dengan saling mendukung dan berkolaborasi dalam
pembelajaran, siswa dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Pembentukan keterampilan sosial:
Kerja sama di sekolah juga bertujuan untuk mengembangkan keterampilan sosial
siswa. Melalui proyek kelompok, diskusi kelas, dan kegiatan ekstrakurikuler,
siswa dapat belajar
2. Apa saja bentuk gotong royong di daerah kalian
masing-masing? Gotong royong apa yang pernah kalian ikuti? Bagaimana perasaan
kalian saat mengikuti gotong royong itu?
Jawaban
Beberapa contoh umum bentuk gotong royong yang sering
dilakukan dalam berbagai daerah:
Gotong royong lingkungan:
Masyarakat bekerja sama untuk membersihkan lingkungan sekitar, seperti
membersihkan sampah, membersihkan saluran air, atau merawat taman dan area
publik lainnya.
Gotong royong bencana:
Saat terjadi bencana alam, masyarakat bersatu dalam membantu korban, seperti
memberikan bantuan logistik, evakuasi, atau membersihkan daerah terdampak.
Gotong royong kebersihan:
Masyarakat berpartisipasi dalam menjaga kebersihan lingkungan, seperti
membersihkan saluran air, memelihara kebersihan jalan, atau merapikan tempat
umum.
Gotong royong pembangunan:
Masyarakat berkontribusi dalam proyek pembangunan bersama, seperti membangun
fasilitas umum, memperbaiki infrastruktur, atau memperbaiki rumah warga yang
membutuhkan bantuan.
Gotong royong kegiatan sosial:
Masyarakat bekerja sama dalam melaksanakan kegiatan sosial, seperti mengadakan
penggalangan dana, acara amal, atau membantu kelompok masyarakat yang
membutuhkan dukungan.
Perasaan yang dialami saat mengikuti gotong royong
dapat bervariasi tergantung pada individu dan konteksnya. Bagi sebagian orang,
mengikuti gotong royong dapat memberikan perasaan kepuasan dan rasa saling
memiliki terhadap lingkungan atau komunitas mereka.
Hal ini dapat membangun rasa solidaritas dan
meningkatkan ikatan sosial antara anggota masyarakat. Selain itu, mengikuti
gotong royong juga dapat memberikan rasa bangga dan prestise karena
berkontribusi dalam kebaikan bersama.
Namun, perasaan ini juga dapat dipengaruhi oleh faktor
seperti kondisi fisik, dukungan sosial, dan dampak yang dirasakan dari kerja
sama tersebut.
Penutup
Itulah Kunci Jawaban Kunci Jawaban PPKn Kelas 7
SMP/MTs Halaman 115 yang telah kami sediakan untuk sobat semuanya. Tidak hanya
jawaban saja kami juga melengkapinya dengan pembahasan. Yang pastinya sobat
semuanya harus selalu rajin belajar dan berlatih supaya lebih cepat memahami
materi. Selamat mengerjakan.
Tambahan
1. Jawaban ini bersifat sebagai pembanding dan
menyakinkan dengan jawaban yang telah dikerjakan sebelumnya.
2. Sobat semuanya dapat mencari jawaban yang lebih
baik dan lebih meyakinkan.
3. Tidak ada jaminan kebenaran pada jawaban di atas.
Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban PPKn Kelas 7 SMP/MTs Halaman 115"